 교육주제와 목표
우리는 공부를 왜 하는 걸까? 나는 어떤 꿈을 꾸는가?
나의 삶! 나의 길! 스스로의 길을 만들어가는 삶의 기획자가 되어보자!
• 나의 과거와 현재를 돌아보며 ‘내가 진짜로 원하는 삶은 무엇인지’ 솔직하게 진지하게 생각해본다.
• 당당하게 자신의 길을 찾아가고 있는 또래 청소년과 청년들의 사례를 통해 스스로의 꿈과 삶을 위한 다양한 길을 탐색해본다.
• 내가 꿈꾸는 삶을 위해 필요한 과정들을 구체적으로 상상해보고, ‘지금, 여기’로부터 할 수 있는 실천의 방법들을 찾아본다.
• 또래 친구들의 삶과 꿈을 공유하며 서로의 여정을 응원하고 지지할 수 있는 희망의 연대를 경험한다.


 교육내용

• 흐름





몸 풀기와
인사하기



[공통강의]
삶의 기획자가 되자!



[모둠활동1]
나의 역사
(여정지도 그리기)



[모둠활동2]
나의 꿈, 나의 길
(삶의 기획서 만들기)



공유와 피드백



자기선언















• 세부내용





프로그램

시간

내용

진행

장소

준비물


[시작의 시간]
“만나서 반갑습니다”

14:00~15:30
(1시간반)

• 참가자 접수
- 접수하며 20초 소개 영상 찍기(스마트폰 활용)
• 스마트한 영상인사
- 스마트폰으로 촬영한 참가자 소개 영상 상영
• 다 같이 몸 풀기
- 함께 하는 몸 놀이, 모둠별 파워게임 진행

설

전체공간

스마트폰, 노트북, 빔, 스크린, 음향, BGM


[전체강의]
“내 삶의 기획자가 되자!”

15:30~16:30
(1시간)

• 나의 길을 만들어가는 삶의 기획자가 되자!
- 정해진 길과 만들어 가는 길
- 나의 길을 만들어가기 위한 다섯가지 키워드 : 소통, 수용, 해득, 문화적 상상력, 실천력
- 자기 길을 만들어가고 있는 아름다운 십대들

현

전체공간

노트북, 빔, 스크린, 음향


[모둠활동]
“나의 꿈,
나의 삶“

16:30~21:00
(4시간반)


• 여정지도 그리기
- 나의 삶에 영향을 미친 주요 사건과 경험을 중심으로 ‘지금, 여기’까지의 삶의 여정을 정리
- 서로의 여정 공유
• 꿈이라는 것
- 가볍게 공유하기 : 니 꿈은 뭐니?
- 질문하기, 그리고 생각해보기 : 그것은 진정 나의 꿈인가?, 직과 업은 어떻게 다른가?, 꿈을 위해 나는 어떤 노력을 하고 있나?
• 삶의 기획서 만들기
- 나의 꿈은 무엇인가? 그 이유는?
- 그 꿈을 이루기 위해 필요한 건 무엇일까? : 과정, 예상되는 어려움과 실천방법 등
• 개별 기획서 공유와 피드백(개별 피드백)
- 내일 다시 만나기까지 정리해오기
* 모둠활동 중간에 도시락(모둠별 시간 판단)

모둠강사

모둠공간

4절지, 전지, 색 A4용지, 필기구, 네임펜, 매직, 포스트잇, 가위, 풀, 스카치 테잎
* 모둠별로!! : 총 4 필요





[모둠활동]
“내 삶의 기획서 발표”

09:00~11:00

• 모둠별 삶의 기획서 발표와 피드백
- 완성된 자기 기획서 모둠 안에서 발표하고 서로 피드백
• 자기선언문 작성과 전체공유 준비
- 꿈을 이루기 위한 나의 다짐을 선언문으로 작성
- 자기기획서 사진으로 촬영하여 취합

모둠강사

모둠공간

4절지, 전지, 색 A4용지, 네임펜, 매직, 포스트잇


[마침의 시간]
“자기 선언”

11:00~12:00

• 선언문 낭독과 선언의식
- 강사대표가 선언문 낭독을 위한 시작의 말
- 자기 기획서가 화면에 나오면 해당 참가자가 나와 자기선언문 낭독
- 낭독 후 정해진 벽면에 선언문 부착하면 열렬한 박수와 환호
- 모두의 선언이 완료되면 다함께 기념촬영

모둠강사

전체공간

노트북, 빔, 스크린, 음향